Journal article
학습자중심교과교육연구, vol. 18, 2018, pp. 101--118
Assistant Professor in Quantitative Psychology
          APA  
          
            Click to copy
          
          김나영, 이다경, & 김한나. (2018). 학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 18, 101–118.
        
          Chicago/Turabian  
          
            Click to copy
          
          김나영, 이다경, and 김한나. “학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향.” 학습자중심교과교육연구 18 (2018): 101–118.
        
          MLA  
          
            Click to copy
          
          김나영, et al. “학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향.” 학습자중심교과교육연구, vol. 18, 2018, pp. 101–18.
        
BibTeX Click to copy
@article{and2018a,
  title = {학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향},
  year = {2018},
  journal = {학습자중심교과교육연구},
  pages = {101--118},
  volume = {18},
  author = {김나영 and 이다경 and 김한나}
}